如果你常常不理解,為什麼總是這麼容易被行銷手段說服?如果你常常不理解,為什麼拒絕業務的推銷這麼痛苦?如果你不理解,為什麼面對價格的談判自己總是趨於弱勢的一方?那麼,除了持續的被一些知曉某些秘密的人操控你的心以外,你可以考慮閱讀一下這本書,保護自己。最後甚至利用書中的技巧,來幫助自己發揮更大的影響力。

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這本書是一個輕鬆小品,品嘗後卻充滿威力。

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忙翻了的一個禮拜,並沒有因為連假變得比較輕鬆。反倒是一路火力全開到了禮拜五。昨天外出遊完,有夠陽光,今天的早上特地五點爬起,就是想要閱讀一本書籍,讓自己忙碌的腦袋轉換一下思維。

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如果你上網搜尋「BTS」,你會發現韓國偶像團體─防彈少年團。但我今天要介紹的不是這個BTS,而是台大電機系教授葉丙成老師所推廣的BTS(By The Student)。葉老師不只有以一擋七的破表顏值*(註一),還有一股改變教育的滿腔熱血。這本書,就是他過去15年來,以學生為中心、以翻轉教育為本位的杏壇秘笈。

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雖然這是一本偏向商業領域的書籍,不過讀起來卻大快人心。如果你和我一樣,總是想要做些什麼事情改變世界,又或是總是控制不了心中那個不甘寂寞的小宇宙,這本書,絕對適合你仔細品嘗一番。

 

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8月的某一天,上完福哥的課程後,在捷運站遇到了本書的作者。知道他是專案管理界的專家後,回家google了一下他的部落格之後,就決定一定要好好的拜讀他的大作。

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這是一本很重的書,不只是書頁,內容也是。也許是我尚未累積更多學識,在某些章節讀來,實在有些吃力。不過讀書,倒也不見得非得要弄得鉅細靡遺,至少,在讀第一遍時,能夠有些共鳴,刺激思考,甚至,檢視自我,那也足夠了。這本書有21章節,正好對應21堂課。整本看完,其實大約花了7、8個小時。我最有共鳴的分別是第一堂課—理想幻滅、第二堂課—工作、第十九堂課—教育。

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  一場課程,最重要的是要讓學生不只是學到,而且能夠做到。一天的課程,足夠嗎?對於簡報或是表達能力而言,我想是絕對不足的。但是,如果就連一天課程下來,學生卻只是抄抄筆記,吃個便當,能夠回家自動自發再練習的,我想應該寥寥可數。很幸運的,我在葉老師的簡報一日工作坊中,完全擺脫了傳統課堂的填鴨學習。跟一般課程最大的差異,就是實際讓學員自己操作一次步驟,更可怕的是,超過300人的課堂上,要如何做到這件事情,又能夠維持學員的吸收度,這就是一個葉老師在課程設計能力令人驚艷的地方了。話不多說,就請各位用10分鐘的時間,透過我的文字來一同加入「簡報一日工作坊」吧!坐好了嗎?我們出發囉!

 

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